GALLETAS PARA CELEBRAR EL DÍA DEL MAESTRO

La semana pasada, para celebrar el día del maestro, estuvimos decorando 'maestros de galleta', gracias a una idea de la compañera Esther, que puso todos sus conocimientos y materiales a nuestra disposición para realizar la actividad.

Los alumnos se lo pasaron muy bien, y no querían parar de hacer galletas.

Aquí os dejo algunas fotos de la actividad:

Teatro en el Apolo

Hola, soy Pablo y os voy a contar la obra que vimos el otro día:

En el Teatro Circo Apolo yo he visto una obra de teatro de un chico que quería aprender a volar, me ha gustado mucho pero yo me he asustado un poco cuando ha salido el malo mago, pero ha estado bien la actuación me he reido mucho cuando han repetido la musica, ha salido el pequeño niño que quería volar. También ha salido el padre del chico pequeño, ha salido una gaviota, un cangrejo, un loro y han puesto un tablero con redes que era la selva y también  he visto una serpiente guerrera y la serpiente se lo ha comido al malo.

La peor y la mejor noche de Halloween, Por Pablo e Iván

Pablo e Iván salieron por el Algar la noche de Halloween, es curioso ver cómo cada uno tiene una experiencia completamente diferente de lo vivido...

A veces, lo que empieza como una noche divertida en la que hacer travesuras, se puede complicar un poco. Aquí Pablo nos cuenta lo que para él, ha sido la peor noche de Halloween de su vida...  

Curiosamente, Iván lo pasó en grande y piensa que fue 'uno de los mejores Halloween de todos'... 

VAMPI-CHUPS

VAMPI - CHUPS

El martes pasado hicimos un vampiro para halloween.
Para hacer un vampiro necesito chupa-chups,cartulina negra, papel de seda color rojo, trozo de hilo,tijeras,  
pegamento y rotulador negro.


¿Cómo se hace un vampiro?

1º Recortamos la cartulina con forma de pajarita:

 .

2º Envuelvo el chupachup en el papel de seda:

3º Ato el chupa-chup con la cartulina con un hilo:

4º Recorto dos circulos y dos triangulos y los pego:

5º Se pone los ojos y los dientes en el vampiro:

6º Pinto con un rotulador el pelo y las cejas:

7º Y ya está!. Hay cinco vampiros:

El verano de... Jordi

Estos primeros días, los alumnos del aula de apoyo están haciendo pequeñas producciones sobre las vacaciones. Aquí va lo que ha hecho Jordi, explicando su verano:

yo juega con Lidia al volley

 Jordi ha ido a Cataluña a un apartmento.

Mi padre, mi madre, mi hermana, mis hermanos y Jordi ha ido al frantfour mediaval para cenar y hemos comido una hamburguesa y patatas y bebemos coca cola.

Yo ha jugado al tirolina, al volleybol y he bañado en dos piscinas con mis amigos y con mi hermano Xavi. Roger no queria jugar al voleybol.

También hemos visto la tele de super3: scooby-Doo y Doraimon.

¡Lo he pasado muy bien!.

he visto dibujos en super3. Esta en catalan.

canción de qué estás viendo aquí

Roger llegó hace unos días cantando insistentemente una canción en inglés y sin querer hacer nada más...
Así que durante unos días fuimos pasando la canción al castellano y él la fue dibujando en viñetas con las que hicimos un cuento para que se lo cuente en casa a su hermana (que es realmente a quién le gusta la canción), poco a poco fuimos haciendo diferentes juegos (metiendo onomatopeyas, haciendo diálogos, cambiándonos papeles,...). Roger se ha mostrado encantado con la tarea, consiguiendo establecer una comunicación oral mediante este juego (tanto conmigo como con otros compañeros) algo que tanto trabajo nos cuesta en contextos menos estructurados.


canción del oso marrón from Pedro Díaz on Vimeo.

error del sistema --> cambio de paradigma educativo

Viendo esto me pregunto si realmente estamos educando en valores, respetando a la diversidad, favoreciendo el pensamiento crítico, las actitudes de cooperación, la tolerancia, la democracia,... y todas esas palabras de las que están llenos todos los decretos de los que se nutre nuestro sistema educativo o si, más bien al contrario, estamos produciendo personas para uniformar sus pensamientos, matando la creatividad y el pensamiento divergente, favoreciendo el pensamiento único en aras del poder establecido.