Este es el clip que hemos hecho algunos de los alumnos que asistimos al aula de apoyo.
Esperamos que os guste.
Niño zomi from Pedro Díaz on Vimeo.
lunes, 4 de abril de 2011
domingo, 3 de abril de 2011
el grufalo de Roger
A Roger le gusta mucho la historia del grúfalo.
Para la semana de las letras, ha hecho un cómic explicándo como es su monstruo favorito...
Para la semana de las letras, ha hecho un cómic explicándo como es su monstruo favorito...
viernes, 1 de abril de 2011
La serpiente asesina.... por Jordi
Mi cuento de miedo se llama la serpiente asesina. Trata de una serpiente que come mi familia y pegué y la maté. Espero que os guste el cuento a todos.
El cuento de miedo de Iván Avellaneda
Erase una vez dos niños uno llamado Ivan y otro llamado Pablo. Los dos niños tenian miedo y cuando llegló la hora de dormir empezó a tronar con truenos y relampagos. Estabamos asustados y derrepente la puerta se cerraba y se abria cada dos por tres y aparecio una mano .Cerramos la ventana y nos tranquilizamos un poco mas. Nos dormimos y cuando fuimos a desayunar la madre de Pablo nos dijo qe ella fue la que metio la mano.
miércoles, 30 de marzo de 2011
El cuento de miedo de Ilham y Rajae
Ilham y Rajae, han hecho un cuento para la semana de las letras en el que cuentan la historia de una bruja a la que le gustan mucho los niños...
niño zombi va a la escuela.
Durante esta semana, estamos haciendo nuestra pequeña aportación a la semana de las letras. Se trata de una especie de video-clip de la canción 'niño zombi'.
Lo primero que hemos hecho ha sido 'estudiar' la letra de la canción y decidir cómo vamos a hacer las fotos y los materiales que necesitamos.
Esperamos poder terminarlo durante esta semana y tenerlo listo para la 'terrorífica' semana de las letras que nos espera en el cole.
miércoles, 23 de febrero de 2011
Comprensión lectora de frases con las profesiones.
Utilizando los pictogramas de www.catedu.es/arasaac (autor Sergio Palau), y modificando algunas actividades ya realizadas por compañeros, hemos hecho estas actividades, dentro de la unidad didáctica de las profesiones y las tiendas, a fin de mejorar su comprensión lectora y con la esperanza de que estas formas de frases, sean generalizadas en contextos naturales.
Son actividades muy repetivas para trabajar estructuras simples de frases y la comprensión de diferentes tipos de preguntas sobre una misma frase, pueden servir también para trabajar con alumnado inmigrante o con problemas de lenguaje.
También hemos hecho esta, para trabajar la identificación de la frase o frases correctas:
Son actividades muy repetivas para trabajar estructuras simples de frases y la comprensión de diferentes tipos de preguntas sobre una misma frase, pueden servir también para trabajar con alumnado inmigrante o con problemas de lenguaje.
También hemos hecho esta, para trabajar la identificación de la frase o frases correctas:
miércoles, 16 de febrero de 2011
El mercader y los monos
Ilham y Jordi han leído el cuento de el mercader y los monos; un comerciante que se quedó dormido y unos monos le quitaron todo el género, por suerte, ideó una manera de recuperarlo todo. Después han tenido que ordenar el resumen y dibujar las viñetas correspondientes:
lunes, 14 de febrero de 2011
historias sociales
A los alumnos con TGD, como a todas las personas, nos angustia lo desconocido, y es necesario anticiparle las situaciones que van a pasar, para que su entorno se vuelva un poco más predecible y estructurado y ellos un poco más seguros.
Por esto es imprescindible hacer agendas y, como en este caso historias sociales en las que le damos información de un acontecimiento que va a ocurrir y también le damos información de cómo esperamos que se comporte.
Hoy Roger, va a asistir por primera vez a la escuela de música, todos estamos muy ilusionados y nerviosos, porque tenemos la convicción de que puede ser para él una puerta que se abre, por la que podrá expresar muchas cosas a las que de momento no encuentra el modo...
Este es la historia social que le hemos preparado para trabajar su primer día en la escuela de música.
Por esto es imprescindible hacer agendas y, como en este caso historias sociales en las que le damos información de un acontecimiento que va a ocurrir y también le damos información de cómo esperamos que se comporte.
Hoy Roger, va a asistir por primera vez a la escuela de música, todos estamos muy ilusionados y nerviosos, porque tenemos la convicción de que puede ser para él una puerta que se abre, por la que podrá expresar muchas cosas a las que de momento no encuentra el modo...
Este es la historia social que le hemos preparado para trabajar su primer día en la escuela de música.
Luego, le hemos puesto unas preguntas, para trabajar la comprensión del texto:
martes, 8 de febrero de 2011
La aventura de Iván... Peter Pan
Hola soy Ivan y tengo 10años y me gusta mucho el futbol. He tenido un hermano y es muy bueno.
Estoy leyendo el libro de Peter Pan y me gusta mucho.
Capítulo 01:
Ivanav capitulo01 by marsuf
Trata de la señora Darling, madre de Wendy, John y el pequeño Michael que buscó un perro para cuidar a sus hijos llamado Nana. Un perro inteligente que se inquietaba cuando su hermana Wendy contaba historias a sus hermanos.
Nana descubrió a Peter Pan y el señor Darling contrató a una niñera y amarró al perro. Wendy descubrió un día a Peter Pan en la ventana y se fueron ella y sus hermanos con él, sin saber si regresarían y Nana, indefenso no pudo evitar que se los llevaran.
Capítulo 02:
Ivanav capitulo02 by marsuf
Trata de un gigantesco cocodrilo que acechaba el barco de Garfio desde la orilla del mar. El país de nunca jamás aparecía en la imaginación de los chicos como algo oscuro y amenazador. Para que Wendy durmiera cómoda le prepararon una casita con rams y palos. Cuando llegaron Peter y Wendy, las sirenas se estaban peinando y jugando en el agua.
Capítulo 03:
Ivanav cap3 by marsuf
Trata de aquella aventura que vivieron los seis niños perdidos. Los señores Darling y Peter Pan pasaron ratos muy divertidos, pero en el fondo añoraban mucho a sus padres y a su verdadero hogar. Pero sabían en el fondo que tendrían que volver por si la ventana estaba cerrada y sus padres se olvidaban de ellos. Después de discutir con Peter, decidieron volver a casa sin saber que algo les impediría volver de regreso a casa.
Capítulo 04:
Ivan av capitulo04 by marsuf
Trata de de que los piratas de repente aparecieron tras los arboles y encotraron la cueva de Peter Pan.los piratas ataron a los niños perdidos de la señora Darling. Garfio encontró a Peter Pan completamente dormido. El malvado pirata tomó el frasco de jarabe y le echo diez gotas de un veneno poderosísimo. Garfio ya sentía que había ganado su pelea...
Capítulo 05:
Trata de que campanilla salvó a Peter de morir envenenado. Peter voló hacia el barco donde estaban los niños perdidos aún con vida. Garfio les dijo a los piratas que guardasen las armas porque ese chico le tertenece. Garfio y Peter se miraron en silencio. Garfio le dijo a Peter que él era el que había organizado todo este lío.
Capítulo 06:
Trata de que de repente oyeron una triste melodía el piano y Wendy entró en su cuarto por la ventana, seguida por Michael y John. Campanilla se apoyó muy tiernamente junto a su cara y le dijo que era hora de irse. Wendy dijo: ¡Necesito una madre, al menos una vez al año!.
Capítulo 07:
Trata de que volvieron del país de nunca jamás y ya se comportaban como personas normales y Wendy poco a poco se fue olvidando de Peter, el tiempo pasó y Wendy rehizo su vida junto a la pequeña Jane. Una noche de muchas estrellas Peter volvió a casa de Wendy y se reencontraron con alegría después de muchos años. Entonces Peter se llevó a Jane al país de nunca jamás. Y así fue de generación en generación, siendo Peter siempre un niño.
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